第二次纪光山稍微看久了一点，正好聊到自己参加全国翻译比赛的高光时刻，不知不觉带出了一些肢体动作。对方听得很认真，似乎是在肯定他的表现，轻轻点了下头。
    介绍完自己，三人又轮流问了几个问题，比如认为科协是一个怎样的组织、希望培养哪方面的能力等等。
    纪光山没有事先准备，但还是凭借多年积累的经验，对答如流。
    整个流程大约七分钟，问完第三个问题，看到面试官之间互相递了几个眼神，纪光山知道差不多该结束了，如释重负地缓了口气，不敢再看那个男生。
    “好的纪同学，今天的面试结束了……”
    “等等，张老师。”男生抬手示意了一下老师，随后转身看向纪光山，“14号，你和后面的同学说一声，让他们休息五分钟，然后在楼下302办公室门口等我。”
    “请问还有其他事情吗？”纪光山听到这个多余的步骤，顿时觉得不妙。
    “你照我说的做就行。”男生卖了个关子。
    “好。”他只能点头照做，出门口和15号交代完信息，心事重重地走进了楼梯间。
    他该不会是认出来了吧？
    堂堂研究生科协会长、指点江山的面试官，难道还需要自己来教英语？
    纪光山搓了搓冰凉的手指，想起小纸条上大言不惭的话，心如死灰。
    不过话说回来，他难道没有自己的工位吗？干嘛跑到图书馆里和学弟抢座位？
    面试教室里，其余两位老师也对他的安排感到惊讶。
    “小姜，你想做什么？”
    “你们不觉得他的表达能力很强吗？之前的学生或多或少都准备过草稿，只有他是完全临场发挥。每一句话他都有思考的过程，但是思路非常连贯。”姜哲衍喝了口水，“我让孙远下来替我半小时，我再去试他一轮。”
    老师没有批评他自作主张的决定，反而问：“你一个人去不要紧吗？”
    “没事，一对一的交流我还是能应付过来的。”姜哲衍放下水杯，穿好衬衫的外套，“我带他去物理科普中心转一转。”
    “你们之前认识？”对姜哲衍了解很深的张主任忍不住多问了一句。
    姜哲衍认真思考了几秒：“不认识，但听声音有点耳熟。”
    “这个年纪的男孩子声线都差不多吧。”另一位女老师笑着接话，朝姜哲衍招了招手，“行了，快去吧。”
    “谢谢老师。”姜哲衍授意地点头，起身朝门口走去。
    -
    纪光山在办公室门焦急地等了几分钟，听到了楼梯间的脚步声。他应声回头，见一个颀长的身影朝自己走来。
    “学……长好。”他乖巧地打招呼。
    “你好，我叫姜哲衍，是凝聚态物理系博士二年级的学生。”他走到纪光山面前，递上了自己的校园卡。
    居然是博士生？纪光山暗自吃惊，抬起头认真地打量他。
    姜哲衍比他高了小半个头，今天穿了一整套正装，用发胶把刘海梳了上去，还没戴口罩。和平时图书馆穿着运动装，头发松松软软的样子完全不同。
    看清楚他的全貌后，纪光山确实能感觉到他眉眼间成熟的气息。
    听他的语气，应该没有认出自己吧？纪光山把校园卡还给他，故作镇定地问：“学长找我有事？”
    “接下来是面试的第二个环节，不用紧张。”姜哲衍直奔主题，“你应该知道，我们学校以文理基础学科见长，每次接待外宾，都会安排他们参观学校的物理科普中心。”
    “现在我就是你即将接待的外宾，作为陪同翻译，请你带我参观一个实验室。”
    “……”纪光山对上他捉摸不透的职业假笑，默默咽了口唾沫。
    带物理学博士参观物理实验室——他是觉得自己之前表现太好，想挑毛病吗？
    纪光山的表情都快拧成麻花了。
    “实验室里有中文讲解员，你只需要帮我做一些简单的翻译。”姜哲衍说完朝他招了招手，带他走进电梯，按下了数字八。
    纪光山认命地跟在他后面，走出了电梯。放眼望去，走廊两边陈列着五花八门的实验室，姜哲衍指着上面门牌，问道：“声光热力电，你想选哪个？”
    纪光山一个都没准备过，想到自己名字里有个光字，于是说：“光学实验室吧。”
    “不用担心，光学不是很难。”姜哲衍象征性地安慰了一句，和站在走廊里讲解员比了个手势，他即刻会意，笑着走到他们面前。
    “准备好了吗？”姜哲衍回头看了他一眼，“从现在开始，你要完全把我当成外国人。”
    “ok.”纪光山清了清嗓子，一秒切换到了翻译模式，“in the next few minutes, i will show you around the optical lab.（在接下去的几分钟时间里，我将带您参观光学实验室。）”
    “yes, please.(谢谢，有劳了。)”姜哲衍回以他一个慈祥的微笑，就像个上了年纪的老教授，可谓是沉浸其中，演得有模有样。
    纪光山有种被吃豆腐的感觉。不过骂归骂，他还是得拿出译员百分百的专业素养，一丝不苟地完成任务。
    陪同翻译比大型会议上的同传压力要小一些，并不是翻错一个字就会丢饭碗的活。译员和来访者之间经常会有互动，更倾向于交流和理解。