讲座很顺利，到后面陈厉宇也来了，到这边给黎洛捧场。
    晚一点也是陈厉宇开车送黎洛和宋祁于他们。
    同行的孙昭和李卓恺被捎带上，有车子比走路方便，绕不了多少路。
    送俩同学到家，陈厉宇才往黎家开，等宋祁于下去了，和黎洛在外面单独聊会儿。
    还有别的事，两人要商量一下。
    宋祁于先进去。
    聊完了正事，陈厉宇挺八卦，提起两位小同学。
    “看不出来，你家小孩儿还会交朋友了。”
    黎洛斜他一眼，解释：“都是她班上的，一个组的同学。”
    “难怪。”陈厉宇又往嘴里叼烟，摸出一支后把盒子丢给黎洛，摁燃打火机，吸一口气再讲，“我说呢，咋突然就这么好了，还有个长得挺帅的男生。”
    黎洛不抽，把东西扔回他车里。
    陈厉宇瞎琢磨，又无心说了句：“我还以为那男的是她谁，对她俩那么照顾。”
    黎洛说：“没谁。”
    “看起来还怪像是她小男朋友，”陈厉宇满嘴胡言乱语，“站一起挺登对，身高样貌都很配。”
    黎洛没接，不听他唠叨了，让快点走。
    嫌这个碎嘴子碍眼，烦人得很。
    第25章
    运动会将在周四到周六这三天举行, 届时高一高二都不上课，相当于放三天在校假。
    随着周四的临近，宋祁于回去的时间越来越短了, 起先是迟归，到后面一天下来几乎见不到人影。
    孙昭和李卓恺早上也要训练，六点就要到操场上跑一个小时。宋祁于五点多就去附中, 到那边和他们会合。一群青春朝气的小年轻有活力, 一天到晚折腾下来也不嫌累。
    黎洛这一周在家待得比较久, 非上班期间都在别墅里休息，空闲了许多。她早晨起得晚些，过了八点才下楼，这个点房子里就只剩下她自己，连老两口都不在。
    只有到了晚上, 且是十一二点的时候, 黎洛才能见到宋祁于。
    这家里只是个暂时歇脚的地方, 两人碰上了, 顶多是打个照面, 没什么交流。
    黎洛以往都是常待在书房里, 有事就在里面处理工作，没事就看看论文期刊之类的。她最近换到客厅里坐着, 一楼白天的光线足，晚上也清净, 独栋别墅周围不吵，老两口一般九点半左右就上去睡觉了, 很少会下来。
    褚教授还惦记着早前那档子事, 在她面前说起老同学的儿子, 想知道两边怎么突然就断了。明明先前黎洛和人家聊得好好的, 双方兴趣相投，结果却没成。褚教授挺疑惑，不知道这中间究竟发生了什么，是不是有误会。
    老同学的儿子没再提起黎洛，更没说过断联的原因，许是为了避嫌，又许是有别的缘由。
    黎洛亦只字不提，无论褚教授怎么旁敲侧击，全当听不懂。
    褚教授打开天窗说亮话：“人家早先对你挺满意的，还托他爸向我打听你的喜爱，很有诚意。”
    “确实还可以。”黎洛回道，“他很优秀，各方面都不错。”
    “你们是不是有啥了？”
    “没，别多想。”
    “你就瞒着我。”
    “哪会。”
    褚教授哪能不清楚女儿的心思，直接说：“你不喜欢就算了，我们也不逼你。我和你爸就是觉得他条件跟你比较搭，合适，想让你认识一下，也没想着一定要成。”
    黎洛说：“我知道。”
    “往后不一定能遇到这么好的了，又是本地人，离得近，又和你谈得来，各方面都合拍。”
    “到时候再看。”
    褚教授不满：“每次都是这么讲，也没见你真看过哪个。”
    黎洛当作没听见，不和老一辈争论。
    一代人有一代人的观念，没必要为这些无聊的小摩擦起争执。
    实在劝不动，褚教授也没辙了，只能作罢。
    当爹妈的不能操心太多，急也没用。
    比起褚教授的啰嗦，黎老师深谙其理，老头儿很少和女儿聊这个，倒是时常讲起宋祁于在班上的表现。
    身为数学老师，老头儿尤其稀罕宋祁于，但碍于私人方面的牵连，黎老师不好明着关照宋祁于，在学校时连单独见面都少有。黎老师打算让宋祁于参加竞赛，附中很看重学生这方面的能力，在全国/国际大赛上取得成绩很有用处。
    普通的学生很少能接触到这些，因为信息闭塞。另一方面，更重要的是大部分人没这能力，连门槛都够不上，更别提参加大赛了。
    “她很有天赋，至少比班上那批强多了，我教书这么多年了，也没见过几个这种苗子。”黎老师毫不吝啬自己的夸赞，对宋祁于的评价极高。
    黎洛说：“刘老师也很看好她。”
    “这孩子要是能在好点的家庭长大，能有个指路的，现在肯定强多了。”黎老师认真说，语气里透露出惋惜。班里每周都有测验，会发卷子给学生做，宋祁于的数学成绩从未低于145，她只有语文和英语相对薄弱，数学和理综一直是稳定发挥。
    而且有黎洛帮着补课，宋祁于的英语成绩已经往上提了一小截，进步尤其明显。她开窍快，一点就通，还踏实肯努力，光凭这些就远超班上那些同学了。
    黎老师希望黎洛能为宋祁于指路，即便宋祁于和这家里的所有人其实没啥关系，以后保不准也会逐渐断开牵扯，成为八杆子都打不着的人，可黎老师惜才，准备扶持那孩子。