像是知道?提起自己?了一般，柯南牵起女生?的手，把端着的三颗糖都放在她的手中：“草莓、蓝莓、橙子，都分享给姐姐。”
    他说话的音调单一刻板，遣词造句更是稍显怪异，但渡边嘉浩对此习以为常，并且进一步称赞道?：“亚瑟和柳原小姐真是亲近，柳原小姐，您一定要对我们的治疗更有信心啊！”
    反复的肯定和鼓励足以舒缓每一位家长的心情，柳原月应声道?：“我相信您。”
    -
    一波三折的入学手续总算办好，渡边嘉浩还有其?他事务需要处理，先一步离开。星野纱织过会恰巧有一节课要上，主动?接过了上川次也的工作?，领着柳原月与?柯南顺路去了住宿区。
    穿过金属探测门，星野纱织提醒道?：“学校里有一些电子设备辅助孩子们的治疗，为了保证磁场的稳定，是屏蔽手机信号的，如果柳原小姐需要联系外界，需要从招待处走出去拨打电话。为了保护孩子们的隐私，柳原小姐也请不要在学校内随意拍摄。当然，一些特?定区域可以使用手机，但所?有的拨出接入都会被校方记录在册，希望柳原小姐不要做出这些尝试。”
    “我会记住的，谢谢星野老师。”
    柳原月又问道?：“那我们在学校内使用什么方式联系其?他人呢？”
    星野纱织回答道?：“房间内会有座机电话，内部也有通讯仪器，晚些时候我为柳原小姐送两个过来，这个是不需要基站信号就可以使用的。”
    经行过弯弯绕绕的走廊，她停在一间房前，将钥匙递给柳原月，说道?：“这是为您和亚瑟安排的房间，您看看是否满意。”
    柳原月打开门，认认真真地看了一遍。里面?的家具十分普通，简单的桌椅和床具，但值得一提的是，房间内诸如桌角之类的尖锐处都被磨圆，看起来很安全。
    “您想和亚瑟住在一间吗？”星野纱织不确定道?，“如果亚瑟单独一间，我们会在房间内安装监控，防止孩子们在看不到的情况下受伤或者出现其?他状况，但如果您与?亚瑟一间，这些工作?就没有必要。无论如何，还是以您的想法为准。”
    柳原月不假思索道?：“我和亚瑟一间。”
    她看向星野纱织：“这间房我很满意，让亚瑟在我身边，我会放心很多，也会照顾好他的。”
    “是，我也是这么认为的。”星野纱织笑起来，确定自己?没有看错她，将他们安排在一间的决定也是正确的。
    知道?他们已经很疲惫了，星野纱织主动?告辞道?：“那我就先去给孩子们上课了，柳原小姐，您和亚瑟好好休息。”
    她弯下腰，朝男孩挥了挥手：“亚瑟，明天见哦！”
    “明天见，星野老师。”回答她的自然只?有柳原月一个。
    -
    将门关紧，柳原月领着柯南在房间内四处转了一圈，确认没有摄像头和窃听?器之后?才卸下了伪装。
    但毕竟是在别人的地盘上，两个人还是保持着警惕，尽量不做出格的举动?。
    至少在称呼上，柳原月认为没有必要更换，她从玄关处拿了支矿泉水，问他道?：“亚瑟，要喝水吗？”
    柯南走近她，接过被姐姐贴心将瓶盖拧开的水喝了两口，开门见山道?：“他们想收的学生?根本不是什么简单的孤独症儿童。”
    柳原月当然也看出来了这一点。从刚进大门时，他们就已经在对方的观察之下，而?渡边嘉浩明显还有另一套标准。想到柯南做的那两套智力测试题，她问道?：“是智商？”
    柯南点点头，补充道?：“不仅如此，在你和星野去另一间房检查行李的时候，渡边嘉浩频繁与?我进行对话，包括对我说一些复杂的歧义句和比喻性表达。”
    听?到这里，柳原月察觉到不对：“但孤独症儿童大部分都有语言缺陷，缺乏高级的复杂信息的加工统整能力，只?能理解低级语义，对这些是没有办法灵活理解的。”
    “不。”柯南否定她的话，“有一个例外。”
    柳原月听?懂了他的未尽之语，看向他道?：“阿斯伯格综合征？”
    “语言缺陷是所?有孤独症谱系障碍患者都存在的问题，唯一的例外就是阿斯伯格综合征，况且，那两套智力测验量表……”柯南回忆起渡边嘉浩和上川次也面?对他的最终得分的激动?与?狂喜，下定结论道?，“渡边嘉浩，或者说这所?学校，所?接收和筛查的就是阿斯伯格综合征儿童。”
    “原来如此。”柳原月想到星野纱织的话，“星野说这里的儿童都有共患病现象，时常会做出过激举动?，所?以说，这里的孩子基本都是阿斯伯格综合征的患者。”
    孤独症谱系障碍包括许多类别，阿斯伯格综合征无疑是最为特?殊的类型之一。这类患者大多有高于常人的智力，出过不少闻名世?界的天才；同?时又往往共患其?他病症，如抽动?障碍、对立违拗障碍、情绪障碍，甚至是有攻击行为的品行障碍……
    渡边嘉浩打着举办特?殊儿童教育学校的幌子，假称是帮助孤独症患儿做康复治疗，但实际上，他是在刻意挑选这个类型的儿童。
    柳原月的视线与?柯南交汇，在彼此的双眼之中，他们看到了如出一辙的警觉。