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    十点，两人互道晚安。
    借住客房的事情只发生了?一晚，空调修好的当天柳原月就回到了?自己的房间。
    她看着?停在房间门口不肯走进去的男孩，问道：“怎么了?？是要姐姐念睡前?故事吗？”
    “不是！”柯南否认道，“只是在想那个寄信的人会不会对月姐姐很?有敌意，月姐姐明天还要去学校的。”
    前?本透露出回信地?址是帝丹高中，那么寄信人极大?概率就是其中的学生或老师。柳原还要继续去上课，他的确十分担忧。
    柳原月想了?想，说?道：“不会。他现?在的愤怒大?部?分源于前?本的欺骗，他以为我是和他书信往来?的人，觉得我收取了?他的礼物却还是对他不假辞色。按照这种情况分析，只要他知道真相，对我的怒气?会小很?多。不过嘛……”
    她顿了?下，接着?说?道：“作为将他骗得团团转的前?本本人，应该会承受比之前?更大?的怒火和报复。”
    这么说?来?，能够被警方逮捕，对于前?本来?说?是个最好的结局也说?不定?。
    “但是──”柯南刚刚开口，就被柳原月突然响起的电话铃声打断。
    寂静之中，铃声显得尤为尖锐刺耳，令人皱眉。
    来?电人是高木警官。
    几乎在见到来?电人的那瞬间，柯南的身体便绷紧。
    他知道高木警官不会在深更半夜胡乱拨打电话，即便是前?本的事也应该会在明天白天联系柳原。他直觉是有什么紧要的事情发生了?，而且可能和柳原有关。
    柳原月也意识到这一点，她示意柯南保持安静，接起电话，打开了?外扩。
    “高木警官？”
    高木毫不寒暄，开门见山道：“柳原小姐，刚才警视厅接到报案，有位男性死在家中。我们现?在正在凶案现?场，凶手与动机皆不明确，但极可能是情杀。这件事目前?还是对外保密的状态，过多的细节我不便说?，但有件事目暮警官让我务必告知您。
    “在死者的尸体身边，摆着?一封信件，风格与您日前?收到的那封相近。虽然不能判断，但倘若这两件事果真有所?相关，您很?可能是凶手之后的目标，近期还请您一定?要注意安全?！我们也会安排人手保护您！”
    柳原月脸上的笑意淡下，问道：“内容是什么？”
    高木说?道：“我已经通过短信的形式发送给您。”
    他发送的是彩信，图片加载出来?，是一张浸染在血液中的白色信纸。
    上面的字迹笔直，是用直尺写成，力透纸背。
    ——【她于痛心疾首之间所?产生的抵触，足够将那些伸手或偷看的人杀死。】*
    将诗句念完，柯南的目光在屏幕上凝住。
    这首诗的名字是——《樱桃熟了?》。
    第36章 第三十六面（含长评加更）
    客厅的灯被重新打开, 两人又坐回沙发上?。
    柯南建议道：“月姐姐，明天要不要请假？”
    “不用。”柳原月说道, “凶手与向我寄信的人不可能是同?一个人。”
    与连环杀人案的系列性杀人行为不同?，诸如表白信这类事件，大多是一位犯罪者?锁定一位爱慕对象，几乎不可能出现一位犯罪者同时向两位或以上?的对象寄出相似信件的情况。
    尤其这起案件的死者?是男性。一位犯罪者?的目标中包括了?两种性别，更是概率极低。
    “但他?们的手段这么相似，万一那个人模仿作案，或者?寄信人和这起案件的凶手根本就认识, 又要怎么办？”柯南眉头皱着?，担忧道，“月姐姐，我不想你有危险。”
    “的确有可能认识，但是模仿作案应该不会发生。”
    柳原月按亮手机屏幕, 将那句诗递到柯南眼前，说道：“死者?是男性, 那封信件的主语是‘她’, 从?诗句分析，是死者?对某位女性产生了?觊觎，甚至触碰，以至于被杀害。
    “这显然并非追求失败导致的情杀，和我目前的情况并不一样，没有太大的参考性。不过，如果能够将寄信人抓到，也许会对这起案件有所?帮助。换句话?说, 假如能够抓住真凶，也能就二人之间的联系找出寄信人。”
    “这起案件是报复杀人？”柯南听完, 很快反应过来，看着?诗句分析道，“‘将伸手或偷看的人杀死’，是指受害者?曾经?伤害过某位女性，凶手认为他?是‘妄动者?’，认为他?要付出生命的代价，所?以才会杀了?他?？”
    柳原月摇头，并不能给出确定的答案：“不知道。这些还需要根据死者?的尸体?情况和死亡现场去分析，我一无?所?知，怎么能给出结论？
    “但是从?凶手行凶后尚有心情将信纸留在尸体?身边的举动，以及这张信纸的平整程度分析，凶手在杀害死者?之后的状态是相对和缓的。
    “如果是与自身相关的报复性行为，凶手刚刚报仇成功，心情应当是极度兴奋快意的，在布置死亡现场时一般很难控制住情绪。
    “就我看来，这句诗的旁观视角很明显，摘抄人是独立于‘她’和‘窥探者?’这两个角色的。所?以凶手应该是和那位女性认识甚至熟悉，而非其本人。”
    说完，她感到一丝困倦，起身道：“信息量太少，很难分析更多。柯南君，我们早点休息吧，明天还要上?学。”