小崽眨了眨圆溜溜的眼睛，壮着胆子把书举到他面前，用圆圆的小手指着一句诗：“这里说‘七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下’——为什么要说蟋蟀呢？不能是小白鼬吗？”
    这些稀奇古怪的问题，孩子们是不敢问先生的，司南却鼓励他们问，问什么都可以，他也总能给出机智又有趣的答案。
    相比之下，唐玄就显得中规中矩，解释得精准又官方：“《七月》讲的是一年四季的收获景象和劳作状况，这四句，用蟋蟀从野外到床下的迁移说明了季节的变化，白鼬没有这样的习性。”
    “哦，对哦！”小崽点点小脑袋，连忙记下来。
    他手上套着一个竹筒和木片做的“笔夹”，设计图是司南画的，灵感来源于现代的手机支架和握笔矫正器。
    小崽并不是完全没有手，只是失去了指头，小手被伤疤覆盖，像机器人一样是个小圆球。
    司南请崔木头做了一个圆筒状的“义肢”，套在小圆手上充当手指。义肢上带着一个小夹子，可以调节大小，夹住不用型号的毛笔。
    最精妙的地方在于，毛笔夹上去之后，和手臂的角度刚好是最标准的握笔姿势。
    第一次套上的时候，小崽愣愣地举着小胳膊，好一会儿都没敢动。直到司南提醒，他才小心地在纸上轻轻一触。
    柔柔的笔尖划过粗糙的草纸，留下一道浓黑的墨渍。小家伙狠狠一颤，仿佛受了惊。
    尽管如此，他还是睁大眼睛，努力写下第二笔。
    然后是第三笔、第四笔，直到写完两个歪歪扭扭、几乎不成形的方块字——司鸿。
    这是司南给他起的名字，祝愿他像鸿鹄一样拥有远大的志向，也像鸿鹄一样拥有强大的意志，做自己想做的事，成为自己想成为的人。
    注意，是祝愿，不是要求。
    小崽和别的孩子不一样，不想当厨子、木匠或者武将，他想读书，读经史，做鸿儒。
    孩子们给小崽的义肢起了个可爱的名字——崽崽手。
    自从有了崽崽手，小崽就迷上了写大字，每次从火锅店回来，他都会第一时间拿出笔和纸练习写字。
    如今，小家伙已经写得很熟练了。不仅可以用大号笔写大字，也能用牛毛小楷记笔记。
    ——记笔记这个习惯也是司南培养的。
    为了方便他记下，唐玄特意放慢速度重新说了一遍。
    他说一句，小崽记一句。
    小家伙会时不时仰起小脑袋，问他哪个字怎么写。唐玄就用手指蘸着清水，一笔一画地写在桌面上。
    低沉醇厚的嗓音，配合着崽崽软软糯糯的小萌音，就像他们一大一小两个人，对比鲜明，却又异常和谐。
    司南时不时抬头看一下，满满的幸福感。
    小崽学写字不久，间架有些散，但很工整。只是，每次笔画向右拉的时候，小家伙都会不自觉顿一下，虽然努力掩饰着，还是被唐玄看出来了。
    他皱了皱眉，握住小崽的手。
    小崽吓了一跳，连忙往回缩。
    只是，他怎么也不可能比唐玄力气大，最后“崽崽手”还是被摘了下来。
    看到他的小圆手，唐玄沉默了。
    小崽垂着小脑袋，眼睛里蓄满泪花。
    孩子们安静下来，一个个不知所措。
    司南抬头一看，顿时愣住——
    他心爱的小崽崽，那么细细嫩嫩的小手，竟被义肢磨出一层层水泡，有的地方还磨破了，化了脓！
    司南缓缓蹲下，轻轻捧住小崽的手。
    小崽慌忙抽回小手藏到身后，哽咽着说：“师父哥，别生气，我以后听话……不、不再写太多了。”
    司南第一次给他戴义肢的时候，就特意叮嘱，要适当休息，不能累到。
    小崽没听话，他太喜欢写字了，写了一个还想写另一个，一下都不想停下来。
    有时候司南看到了，会提醒一下，小崽假装答应了，等到司南去忙了，他又会偷偷戴上，继续写。