没看过。宿黎头也不抬，人族修士的定水阵跟他何干，更何况他天生属火，看水系阵法又用不了，但是阵法是可以照阵纹推出来的，你们看这里，不就是少了块引灵入阵的地方，那么说明他上卷一定是个引灵阵。
    几个老人看到宿黎在画阵法，顺着他画出来的思路往下走，尤其是供出残卷的老人，这卷残卷先前他不知道画了多少次都没参透，但这次从宿黎的手下画出来时，他竟然隐隐约约能看懂些，原来是这样，您补上阵纹了？
    上古阵法跟现在的阵法笔法不同，宿黎前段时间从惊鹤那看了不少现在的阵法，怕这些人看不懂，便在关键处用现在的笔法画：嗯，现在能看懂吗？
    原来是这样？
    这是水系阵法吧。
    奇妙，上古阵法居然有这么多笔法。
    这里的走向居然能这样？实在太大胆了。
    周围的下棋的老人见那边围了好几个人，便问：那是在干什么？
    看宿家小孩画画呗，我儿子说了，节目里宿黎那孩子画得特别好。
    宿黎讲课便讲到天黑，宿爸爸才过来打断他让他回家吃饭。
    他本以为能讲完，结果才讲了一半，只好道：那先到这吧。
    宿黎拍了拍手，由宿爸爸牵着打算回家，刚一抬头便见到本在细心看阵纹的老人们纷纷转过头来看他，目光里充满了不舍，。
    他只好道：下次来再讲。
    时间过得飞快，宿黎每周依旧被宿爸爸带出去玩，以往是在榕树底下听白昀讲课，但每次过去都会遇到拿着卷轴的老人，见到他便招呼着他，声音热情，还总给他带各种各样的灵气小食。一讲就是讲了好长时间，甚至宿爸爸都习惯每次等一等他，然后才牵着孩子手回家吃饭。
    而这天，老人们照旧听完宿黎讲课，正问着他下次什么时候过来。
    宿黎拍掉手上的灰，下次不来了，趴趴说我可以去上幼儿园了。
    作者有话要说：黎崽：可以上幼儿园了！
    真人们：什么？上幼儿园？
    白昀：你弟上幼儿园为什么这么兴奋？
    宿郁：我跟他说去上幼儿园是可以学习的。
    白昀：你认真的吗？
    宿郁：干嘛，我又没说错。
    第59章
    很快就到开学时候, 新学期上来宿黎跟宿明要去上幼儿园了。
    幼儿园是镇上的幼儿园，来回要40分钟，但从息灵中学过去也就来回半小时。幼儿园是宿爸爸的朋友开的, 虽然是人族的幼儿园, 但幼教老师中有个知根知底的妖族, 这也让宿家父母放心多。
    上幼儿园产生分歧最大的也就是陈惊鹤跟离玄听。
    前者是因为对这附近的村镇教育资源不满意, 建议宿黎是去市区里上学, 但这点还没跟宿家父母讨论就被自家凤凰大人单方面否决。
    陈惊鹤：市里的学校会更好些, 等以后凤凰大人上小学上中学去那边有更好的老师。
    离息灵村远吗？宿黎微顿：去那上学回来要多久？
    陈惊鹤：去市区来回怎么也得两个小时，走高速的话
    宿黎想了想：那我不去了。
    陈惊鹤说得口干舌燥, 奈何凤凰大人觉得在家附近上学方便，不想去太远的地方。这让陈惊鹤头疼不已，隔天就跟团队商量准备对附近乡镇进行教育投资。
    还有一个便是离玄听, 上户口的事早就安排好, 户口在陈惊鹤下，名义上是陈惊鹤的弟弟。商量上幼儿园时，宿爸爸便问离玄听想不想去上小学, 这让离玄听有些意外：我不能跟阿离一起去上幼儿园吗？
    宿爸爸闻言一愣：那当然不能啦, 玄听都六岁多了, 新学期要上小学了。
    六岁不能上幼儿园吗？离玄听都准备跟着宿黎去上幼儿园了，却没想到现代人族社会对上学还有年龄的限制。
    宿爸爸道：六岁差不多要上小学了, 你现在去幼儿园跟黎崽也不在一个班，他上小班。
    离玄听有些着急：我可以变回三岁。
    宿爸爸笑道：户口上都写着呢, 这个改不了的。
    宿黎一听这事也意外，他先前完全没想到这回事，前两天还跟离玄听说着一起上幼儿园的事：年纪大就不能去吗？
    也不是不能去，但特定的年龄有特定的课程, 玄听要是跟着你过去读幼儿园，到时候会有其他人说玄听的不好。宿爸爸耐心地跟他解释简单的人情世故：人言可畏，我们纵然可以不在意这些，但流言蜚语总会存在，这是术法没能解决的事。
    上学的事就这么定下来了，离玄听上小学，宿黎跟宿明去上幼儿园。
    离玄听的小学是在息灵中学附近的小学读的，宿爸爸下班的时候正好顺路可以接孩子们回家。上学的第一天，宿爸爸开车先带的离玄听去小学报道，息灵村小学的老师跟宿爸爸熟，见离玄听进班级他才带着双胞胎去幼儿园。
    宿黎有些担心，虽然宿爸爸给他确保过没问题，但离玄听刚化人身没多久，让他到一个新环境里，也不知道能不能习惯。
    很快就到了幼儿园，镇幼儿园好几处，宿黎宿明上的是私立幼儿园。
    宿爸爸一左一右牵着两个孩子往里走，宿黎的目光停在幼儿园的建筑上，有些东西他在商场的儿童乐园见过，那个滑梯村里的小公园也有，不过还有些以前没见过。幼儿园里不少家长带着孩子来上学，看到宿爸爸带着双胞胎过来的时候，部分眼尖的家长认出了宿黎宿明，赶忙走过来打招呼。
    临出发前宿爸爸为了避免麻烦，在孩子们身上放了部分降低存在感的符咒，奈何也有天生对符咒不太敏感的人族存在，在幼儿园耽误了好一会才进入幼儿园。由于是第一次入园，很快就到园长办公室。
    园长早就收到宿家的入学资料，但见到两个孩子随着爸爸从门口进来的时候不免有些惊讶，相对比照片跟网上的影像，两个孩子更显精致可爱，尤其是个头较小的宿黎，现实里的脸小极了。
    这是哥哥吗？园长半蹲在孩子们面前，热情地打了声招呼。
    宿黎见状便想到宿爸爸在家里的交代，主动道：老师好。
    宿明停了一会，也跟着喊了声。
    园长笑开花，称赞孩子乖巧，又跟宿爸爸核对孩子的状况：之前你填的资料我们这边都有收到，宿黎的身体不太好这点我们会跟带班的老师特别交代。
    好，这太麻烦你了。宿爸爸确定完手续没问题后又仔细问了些别的：听说你们这幼儿园上课是有监控对吗？
    是的，都有实时记录，你可以从手机家长端那边看。园长对于这些家长已然习惯：您放心，我们这边的条件放在市里也是一等的，也有午托跟晚托，中午来回太远可以留在这里休息，我们老师都是很负责的。
    宿爸爸确认有监控放心下来，问：我中午可以过来看孩子吗？
    园长：中午孩子们休息，可以过来看，但是我们不建议打扰。要是不放心，可以让孩子自己待两天看看，再确定要不要留在这午托。如果不留午托，到时候您再填个表就好了，中午可以接走孩子。
    她以为宿爸爸是放心不下孩子，便道：小孩脱离父母的羽翼自己成长是一件很重要的事，你们作为家长也不能太溺爱孩子，孩子上幼儿园的时候可以适当地放他们自己独立。
    那先留两天看看。宿爸爸点点头，犹豫一二：你们这平时休息的时候会给孩子东西吃吗？
    早中餐有，下午也有给孩子们吃下午餐的安排。园长说完微顿：怎么了吗？是孩子挑食吗？忌口的话入园前特殊说明表格上应该已经填了吧？
    宿爸爸：不是就是我们家这两个孩子食欲有点高，平时也容易饿，就你们发饭的时候能不能给我家双胞胎多添点？
    您放心好啦，我们这的饮食搭配都是符合现阶段年龄。
    园长总算明白，原来是孩子吃得多啊！
    宿爸爸不放心：是真的吃很多。
    园长：您放心！
    从园长办公室出来，宿黎跟宿明被宿爸爸牵着进了幼儿园的小教室，带班的老师是个非常年轻戴眼镜的女生，看起来有些娇小，说话的时候温柔细语。宿爸爸放心下来，跟老师交代后说中午过来看看，便拍了拍宿黎的肩膀，让他好好看着弟弟。
    除了带班的老师，教室里还有另外两个老师帮忙照顾。
    宿爸爸见两个孩子进去，站在窗外迟迟不走。
    带班老师不禁说道：家长你放心好了，我们会照顾好孩子。
    好，我很放心。宿爸爸走两步回次头，还是道：我再看看。带班老师：
    窗外的宿爸爸还依依不舍地往窗里看，奈何两个孩子一进入教室就没再回头，连给他个眼神都没有，全被教室里其他东西吸引。
    宿黎初到陌生环境，跟宿黎还有其他几个小朋友坐一桌，目光时不时往周围看，正将教室里的东西一一认清。他对上学非常期待，尤其是每天看着宿郁早出晚归，也听白昀说过学校老师讲课的优秀，对上学更是带上一层浓厚的滤镜。
    以前在凤凰神山学妖法的时候，他都是自己看着古籍或者功法一步步推敲的，从未有正经的老师授课。他们那的妖族跟人族也有前人给晚辈讲课，说是跟人族的学堂差不多，宿黎心想来幼儿园上学就是照顾弟弟的同时来学知识。
    只是当奇怪的铃声响起，其他家长都从教室离开，教室里一下子只剩孩子跟老师时，期待已久的授课并没到来，而是随着一声哭打破平衡，周围的孩子接连哭起来，那哭声此起彼伏，响彻云霄，把正坐在椅子上的两兄弟直接给哭懵了！
    几个幼教老师一人抱一个安慰着，旁边还有其他小孩擦着眼睛抽泣着。
    宿家两个孩子在一众小朋友中就好像是异类，宿明呆呆地看着周围，接着偏头看了眼哥哥，吸了吸鼻子。
    宿黎见状严声说道：不许哭！
    宿明委屈问：为什么不能哭鸭，他们都在哭。
    宿黎：那他们哭你为什么要跟着哭？
    宿明愣了愣：那我为什么不能跟着哭啊？
    宿黎：总之不能哭。
    不哭不哭，等下午的时候爸爸就来接你啦。
    你看周围有这么多小朋友陪你玩，我们乐乐自己能玩。
    老师安慰的声音持续着，兄弟两坐在小凳子上，看着周围其他小朋友被老师安慰着，宿明被宿黎按着不许到处玩闹，说话的对象也就剩下自家哥哥，他边听边问：为什么他们说晚上趴趴才会来啊？
    宿黎解释道：趴趴中午来接我们。
    两兄弟的对话被旁边另外一个小朋友听到，他声音响亮地反驳道：我哥哥说这些都是骗人的！你爸爸中午肯定不来！
    宿明扭头问：哥哥，趴趴会骗人吗？
    不会。宿黎给他保证道：趴趴中午就回来接我们。
    周围的小孩实在哭得太厉害了，宿黎的耳边都是刺耳的哭声，他实在没办法，悄悄放开了灵力笼罩在教室里。用符咒阵法可能会对人族孩子产生影响，但用灵力安抚问题不大，他的灵力很快就扩散到周围，在灵力的安抚下，孩子们的哭声渐渐平息下来。
    宿黎一偏头看到宿明正盯着自己的手指看，微微一顿马上收回了手，不能咬。
    宿明懵懂地应了声：哦。
    宿黎跟宿明在教室里坐了一早上，好不容易其他小朋友不哭了，老师就教他们一些家里说过的事，教纪律教吃饭喝水，完全不像宿郁提的那样教人知识，等这些忙完，又是老师带着小朋友做游戏。
    宿明待了一会就坐不下去了，见其他小朋友也在玩，不管哥哥阻拦撒开腿就跑过去跟着玩。三个老师分开看着孩子，戴眼镜的带班老师见到宿黎一个坐在角落里，便走过去问道：黎黎，怎么一个人坐着，不跟其他小朋友玩吗？
    宿黎疑惑道：老师我们不教数学吗？
    算术啊？带班老师笑了笑：黎黎年纪还小，今天我们主要学其他的，算术还不教。
    不教数学？！
    宿黎愣了下：那学什么？
    带班老师摸了摸宿黎的头：这几天先学《两只老虎》。
    两只老虎？怎么听起来有点耳熟。
    灵力的效用有限，等弥漫在空气中的灵气消失的时候，又有几个孩子因为提到爸爸妈妈开始哭起来，宿黎茫然地看着周围，看着一群人族的幼崽在老师的安抚下抽泣着，恍恍惚惚地度过了一个早上。
    到中午的时候，幼儿园到了午餐时间。听到吃饭的消息，宿黎的肚子应时咕噜咕噜地响，他闻到轻微的香气，隐隐约约能闻到点熟悉的味道。