文学五一

第四百一十三章幻彩乐章
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    张静从山里吹唢呐出来后,便感觉神清气爽。吹完一曲唢呐,自己便感觉整个人都都想脱胎换骨一样,走路都带着风,十分轻松。但是,吹唢呐这件事,自己却从没有给家里人提出来过。他生怕自己家里的人知道,尤其是自己的父亲。
    眼下是寒冬腊月,农村里的学生也在考完最后一场试的时候,早早的准备离开学校。但是这次不同,这次却遇见省上领导来检查。在学校里,老师跟同学们之间流传这这样一个说法,那就是只要是领导,就要在面前表现的傻乎乎的。就要在领导面前表现的一无所知。
    因为之前有个生动的例子,就是一个老师自作聪明,在县领导来视察的时候,说了一句不该说的话,让自己瞬间没了饭碗。现在想想,不但可笑,而且无知。
    可笑的是,领导明明自己不懂,但却要问出来。那本来是一个简单的证明题,老师都会做,学生也会做。但是领导不会,领导来到教室后,发现黑板上写着一个东西,好像是一个不定方程组。于是,他就问在场的学生跟老师,会不会做。
    要是这些人回答不会做,也就没这事情了,但是人家偏偏回答会做。这样回答,让领导情何以堪,领导能说出这句话,意思就是想让自己有个出彩的事情。想让自己在这祖国的花骨朵儿面前表现的更加伟大一点。但是这些人都回答会做,会做,老子还说个锤子呢!?
    这个领导当下就不高兴了,用手戳了一下自己身边的秘书,说道,“这个老师名字记住,回去了帮我看看,看看这人的教学质量。”说完指着背后的黑板对在座的同学以及老师门说道,“你们肯定不会这道题,真的,我敢打赌!要不然我试试,我接出来你们看!”
    这个老师遇见这种领导也是倒了霉,一个简简单单的方程,怎么就搞成这样,这不是胡来呢,这怎么能让领导来帮忙解答问题!?
    但是领导这时候说话了,不解答不行。自己更是不敢加以阻拦。于是,这个老师随口说了一句自己对学生经常说的话,他说道,“你行你上啊!”
    这领导一听,霍,好的的口气。这个老师怎么不按照常理出牌呢!?自己说要解答,一般情况下,是个人都会阻止自己,这叫做智慧。怎么这个老师现在连一点这个智慧都没有,反而感觉愚蠢的要死。老子说解答就解答?啊!那我说我不解答,那是不是就不解答了?!解答不解答,那是大家的意思,那是大家的意见。我要是一个人说了算,那我还当个锤子官,那我还在这里干什么!
    对面的老师也不给台阶下,一句话就说死了!
    于是,领导硬着头皮解答了一下。这一解答不要紧,但是还给解错了。本来就有无限个解的方程,让自己硬是解成了二元二次方程。自己还套公式,但是公式一套,怎么就感觉不对劲,好像少了几个未知数,不对啊。俗话说,未知数不够,别的数字来凑。他见少了很多未知数,便随手在方程上面添加了好几个一啊二啊的数字。
    这样一开,方程竟然神奇般的给解开了!
    底下一阵欢呼,旁边老师一看,竟然是自己的学校领导。学校领导们你看看我,我看看你,都觉得这个领导解答的漂亮。尤其是中间缺少未知数的那一段,什么数字啊的东西,那简直就是信手拈来,连想都不用想。这可是当今世上的华罗庚在世啊!这可是何等牛逼的大人物!这种人,说通俗点,简直就是被人民群众事业耽搁的数学家!
    老师不服了,一只说这是错的。于是,自己明明奇妙的就被开除了。
    一开除,学校里立即举行了一场音乐晚会。他们东拼西凑的将学校的老师,同学们组织在了一起。这些人里,有的拉二胡,有的演奏双簧,有的打架子鼓,有的表演京剧相声秦腔等等,但凡会一点点音乐的,但凡会哼一点小调的,都被学校领导拉了过来。
    看人都齐了,学校领导发现,学校的装备处里,竟然还有一个唢呐。
    于是,他便对底下的同学说道,“同学们,祖国的花骨朵儿门,你们谁会唢呐!”
    底下的学生,有的拿着鼓在咚咚咚的敲,有的拿着二胡滋啦滋啦的拉,有的拿着双簧呜呜呜的吹,一听校领导说话,全部瞬间安静了起来。他们你看看我,我看看你,纷纷不断摇头。
    而就在这时候,一个小小的手,颤颤悠悠的举了起来。校长一看,这人原来是学校里小个子张静。
    张静平时不怎么爱学习,也不怎么爱玩,更不怎么爱说话。很多人都说她得了抑郁症。那些闲人吃完饭就会找学生门聊天,问问他们,你们今天学了什么,知不知道这个字怎么写!?其他学生就会疯狂的表示,我在学校里学了什么什么,我会写自己的名字之类的东西。而每次问道张静,张静总会瞪着大眼睛看着对方。对方被张静的大眼睛一看,顿时觉得心里发毛,想着,这问话不说话,该不会是个傻子吧!而张静心里则想着,妈的,这人什么智商,还问我在学校学了什么,自己难道没上过学吗?还问我名字会不会写?!真他妈的智障!
    就这样,两人你瞪着我,我瞪着你,但却是一直不说话。不说话还好,两人一瞪就是一整天。直到太阳落山,周围的人都开始做饭。这人才流着眼泪说道,“你牛,小朋友,你真牛!”说完竖个大拇指便匆匆离开了这里。
    上面说的,是外界对张静的一些看法以及感想。
    校长看着张静心里很是奇怪,这么一个人,怎么会吹唢呐,确定不是在逗我!?
    于是他问道,“孩子,你到底说的是什么,你知不知道唢呐这两个字怎么写!?”
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