文学五一

在古代搞义务教育_9
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    【系统,学校还没正式开学也能拿到声望值?】
    【哎哟~宿主已经宣布要开学的事情,勉强算办了学校吧~而且关键是田家父子俩对宿主的崇敬之情太过强烈,才会直接转换成声望值哒~】
    【原来如此。】陶笉然装模作样地摸了摸下巴,【他们父子俩那么有眼光,说不定以后可以重点培养。】
    【呵呵,宿主你开心就好~】
    后来几天,陆续有家长带着孩子过来报名。就连虎子他爹娘,也自欺欺人地让自家大闺女带儿子来报名,自己并没有出面。陶笉然并不知道这个虎子就是那个虎子,毕竟这次粗略一算,村里光是名字里带有个虎子的小孩,就是七八个。
    不过即使知道了,陶笉然也不会把大人犯的错迁怒到小孩身上,他这一视同仁的态度,让村里不少人都松了一口气。既然陶笉然连虎子爹娘都能原谅的话,他们这些在背地里说过小坏话他的,应该也不会跟他们计较吧……
    这么一想,原本好些没打算送孩子过来的,全都一咬牙,过来报名了。
    最后,全村竟然有二十七名孩子愿意来上学,其中村长也狠下决心,把家里的大孙子送过来了。
    这人数已经占了村里适龄儿童数量的一半,着实出乎陶笉然的意料,但也让他心头的大石稍微放下一些。不过这二十七个孩子都是男孩,这性别比例让着实令人无奈。以后如果有条件的话,或许可以建个女子学校?还是说女子入学可以给点政策优惠?这个得好好谋划一番……
    九月一日,陶笉然起了一大早,轻轻活动了一下左肩,发现已经没有明显的疼痛感,看来伤口很快就能好了,心情又愉悦了几分。
    吃完早饭,陶笉然给弟妹布置了今天的功课。陶小妹已经把一年上册的数学学完了,语文也学了一半,不需要跟没有基础的学生一起上课。陶笉然便让她一边辅导陶禧然,一边拿着陶笉然特意给他们抄的教科书自学,晚上和周末再单独给他俩开小灶。
    差不多九点左右,陶笉然掐着点打开大门。门口一群高矮不一,瘦得倒是很一致的小萝卜片动作十分整齐,都眼巴巴地看着他,田达作为唯一一个大龄儿童,在一群五六岁的小孩里面鹤立鸡群。周围还有不少来看热闹的家长和村民。看到陶笉然出来,原本叽叽喳喳的现场顿时安静了下来。
    陶笉然早已料到会有这么多人,看着一群瘦骨嶙峋的小孩,倒没引发他对熊孩子的心理阴影,板着脸努力回想以前校长升国旗讲话时的模样,对小萝卜头们道:“从今日起,你们便是行知小学一年级的学生。希望你们能遵守校规,好好学习,天天向上!”
    陶笉然知道村民们或多或少都对这免费学堂有些疑虑,今天第一天开学,说再多场面话也不如实际行动,只有让学生们学到真本事,才能让家长和学生们打消心底的疑虑,才能获得更多的声望值!
    于是陶笉然只象征性地说了这么两句话,就开始给小萝卜头们按身高排队,一个一个进客厅,免得因为客厅太小弄得场面太混乱。
    客厅内已经放好排列整齐的蒲团,等所有学生就位后,系统突然跳了出来。
    【宿主宿主~本系统可以检测行知学校的学生的知识值和特长哦~】
    【那么厉害,要怎么看?】
    陶笉然话音刚落,眼前就出现了个半透明的表格界面。表格里有二十七个学生的名字,还把文科、理科、人品、野心点数和特长都列了出来。陶笉然扫了一眼,所有人的文科数值都是0,理科数值大部分是5点以下,只有田达理科是25,后面跟着的特长也写着“理科”二字,其他人的特长那一栏全都是空白的。
    其中人品值的话,最差也有50,野心值却最多只有10而已。果然是淳朴的村里人,也没甚大志向。不过也是因为村里眼界有限的原因,野心不大。拥有丰富游戏经验的陶笉然立即意识到,以后学生们的培养方向应该是将这几个数值全面提高,尽量发掘他们的特长了。
    【不仅数值可以变化,以后接触的知识越高深,特长也会随之变化,变成更加具体的内容哟~】
    陶笉然点点头,这不靠谱的系统总算出了个靠谱的功能,有这种金手指,还怕错过人才吗!
    【对了,为什么看不到小妹和禧然的数值?】
    【愚蠢的宿主~!他们又不是行知小学的学生,怎么可能看到~哼~】
    发现自己犯了个蠢,陶笉然尴尬地干笑两声,不理会傲娇的系统。想着反正以后小弟小妹也是要进学校的,迟早都能看,所以并不着急,开始给学生们讲学校的规矩,其中重点解释了周一到周日的概念,并且把今天定为星期一。
    陶笉然在开学之前,用张纸抄了份课程表,糊在写着行知小学那张木板下面,木板就放在黑板旁边,让大家随时都能看到。因为这年头时间计算不是那么准确,所以行知小学也不像前世那样一早上还分三节课,而是早上语文,下午数学,每周一早上特殊些,是思想品德掺杂体育小常识。
    课程表虽然简陋,但听陶笉然念完之后,学生们也激动了很久。大概是第一次看到这么明确、有规划的计划表,这让所有学生和在外面围观的家长心中的那块石头稍稍落地,对行知小学的期待值也缓缓上升。
    早上因为刚开学,所以上课也没讲什么实际的内容,陶笉然只是强调了一下课堂纪律什么的,但下午则实实在在地上了一堂数学课,把阿拉伯数字零到十,和瑞朝汉字的零到十都教了一遍。都是最基本的内容,学生们的学习进度也没显示出太大差距。
    开学一周后,田达的理科天赋就已经显露无疑。每次陶笉然讲数学的新的知识点,他都能迅速掌握。别的同学还在纠结十之后是十一还是二十,他已经在练习一百以内的加减法了,而且理科点数涨得飞快,这才半个月已经涨到30点了!
    陶笉然问过系统,瑞朝国民的理科平均值只有30,连及格线都没有到。而田达才学了一周就能赶上平均水平线,对于这样的人才,陶笉然决定要重点培养,俗称办补习班!
    作者有话要说:  大家端午假期快乐啊~
    第9章 009
    当然,这个补习班也是免费的,可以说是十分良心了。只是经过陶笉然的观察,田达家里经济状况比他想象中还要差,平时下课之后匆匆忙地赶回家,第二天来上课的时候偶尔也会精神不济,估计回家之后劳动很繁重。如果周末也拉来上补习班的话,陶笉然怕他家里可能不会同意。
    严肃地思考了几天后,陶笉然决定放大招:家访!
    现代成绩不好的小孩,最怕的就是老师家访,而瑞朝可没有家访这一说,陶笉然只跟田达说周末要去他们家串个门,竟同样把优秀学生一家给吓到了。等陶笉然到田家的时候,一大家子十一口人,包括一个还在襁褓里的婴儿,都被抱在自己母亲怀中,在门口列队相迎,诚惶诚恐地看着陶笉然。
    陶笉然在这样的目光注视下,总感觉自己是过来强抢民男的恶霸,脸上的表情也僵硬了几分,尴尬道:“咳咳,我们进去说话吧?“
    “唉唉,进去说,进去说。”田大叔连忙点头,恭恭敬敬地将陶笉然请了进去。
    陶笉然从小就是个普通人,可从没遭遇过这种情况,自己也被影响得紧张兮兮地正襟危坐,一时间忘记自己来的的目的。
    一群人在狭窄的屋子里尴尬地对视了半响,还是陶笉然先反应过来,又觉得有些好笑,放缓了语气劝道:“大家不必那么拘谨,我真的只是过来闲聊的,如果有事的话可以先去干活,我跟田大叔聊聊就好了。”
    陶笉然长得眉清目秀的,这段时间营养跟上来,恢复了十六岁少年郎的白嫩皮肤,长得好看却没有侵略性,加上练了很久的老师的招牌式微笑,很容易让人放松下来。果然他一开口,屋内气氛总算没有那么严肃了,只是田大叔一家还是很拘谨,这是性格问题也没办法强求,不过倒也没人离开。
    陶笉然也不介意,招呼田达坐到他身边,然后对着田大叔一顿猛夸:“大叔,你们田家出了个好苗子啊!我还是第一次见有人能像他这样学的那么快的,肯定是个有天赋孩子,将来一定有大出息!”他上辈子还没交完一百个数字就穿了,确实没见过学那么快的学生,所以夸起来特别不心虚。
    田达听到夸奖,陶笉然没心虚,反倒是他已经不好意思到把头埋进胸膛,两只耳朵黑里透红,看起来有点搞笑。屋里其他人反应虽然没有田达那么夸张,但都一副与有荣焉的表情,笑得十分腼腆。
    陶笉然见状,稍稍松了口气,看来他们家人跟田达关系都还不错,那让田达来上补习班的阻力应该没那么大。这次来田达家,陶笉然才直观地认识到他们的贫困。
    一间看起来摇摇欲坠的茅草屋,面积只有陶家的一半,却住了十一口人。狭小的客厅摆上一张四条腿长度不一的桌子,就只够八个人勉强坐下,其他人都站着。招待客人自然也没红糖水,桌面上倒水的碗只有陶笉然面前的是没有缺口的。十口人个个都面黄肌瘦,家里唯一看起来白嫩一点的,就是一位妇人怀中的小婴儿,大概就是田达大哥的儿子了。
    这样的家庭,不知道当初是出于什么考虑,让已经算是大半个劳动力的田达来上学,但陶笉然心里对这家人很是佩服,想要帮衬一把的想法也越来越浓烈,灵光一闪,想到了个两全其美的主意。
    于是陶笉然也不多讲客套话,直接道:“其实这次来还是有件事想征求你们的意见。田达数学天赋那么强,我觉得让他在继续在学堂跟大家一起学有些浪费时间,所以我想以后周末的时候,让田达来家里我给他补课,周一到周五下午他就不用来上课了,可以在家帮忙,你们觉得怎么样?”
    “那太好了。”说话的是抱着婴儿的妇人,但她话音刚落,就被田大叔一个眼神给摁了回去,有些讪讪地退后两步,低头装模作样地哄起小孩来。
    田大叔搓搓手心,小心翼翼地对陶笉然问道:“这个会不会太麻烦老师了?”
    没想到田大叔第一个关心的问题竟然是这个,陶笉然心中对田家的好感又上一层,连道:“不麻烦,我这也是爱才心切嘛,我周末也会给小弟小妹补课,再来几个人都没关系的。”
    闻言,田家几人十分兴奋,又随意聊了几句,才感恩戴德地将陶笉然送出门口,导致陶笉然的声望值更是蹭蹭蹭地往上涨了好几百。
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