第三章8
    早在第一阶段大考以前，学校已经开始筹备高三成人礼的工作。如今，随着一阶段考结束，成人礼暨高考百日誓师大会也正式排上日程，将在紧接着的周末于淮左市的孔庙举行。
    许蕴喆作为理科班里成绩最好的学生，被锁定为学生代表，要作为理科班学生代表在大会上发言。当从班主任的耳中听到这则消息，许蕴喆不由得皱眉。
    “你就像之前发言的那样，事先把发言稿准备好，到时候按照流程走就行。文科班学生代表的发言在你之后。”班主任的话语里包含着鼓励的语气。
    许蕴喆对发言本身没有抗拒，毕竟这已经不是他第一次被点中了，可是按照往年的规定，学生代表得参加冠笄礼，而冠笄礼又需要家长参加，这真给许蕴喆出了一个难题。
    在他的家里，谁是他的家长？对许蕴喆而言，答案当然是许芸婉，而这个家真正的家长却是许仲言。许蕴喆不确定自己如果邀请妈妈参加自己的成人礼，许仲言是否会有微词。要是许仲言也出现在成人礼上，万一他又受了什么别人不知道的刺激，做出莫名其妙的事，到时候可怎么收场？
    “怎么了？”班主任看他面有难色，说，“你要是觉得写发言稿有困难，可以先打个草稿，我帮你润色润色。”
    许蕴喆摇头，道：“能不能让鲁小文作为学生代表发言？她的谈吐大方，那种小场面对她来说根本不算什么。”
    闻言，班主任讪讪地笑了一笑，两手相互摩挲，为难道：“她的气质和各方面确实不错，不过……唉，她这回考的是年级第五。由她来发言，可能就不合适了。”
    “那让考第二的那个……”许蕴喆的话说到一半，发现班主任的笑容窘促，便猜到他的私心——考第二的学生不在他的班级里，他更希望是自己的学生作为代表发言。
    班主任大概知道自己被看穿，觍着脸说：“你有什么困难，尽管说嘛！是没有时间写发言稿？”
    “不是。”许蕴喆索性直说了，“我能不能不参加那个冠笄礼？怪傻的，而且我的家人没有时间参加。”
    班主任惊奇地眨巴两下眼睛，如释重负地笑，说：“可以嘛。不过，你真的不参加吗？那是很有意义的仪式。而且你的外形条件这么好，不参加太可惜了呀！”
    听说可以不参加冠笄礼，许蕴喆放下心来，肯定地说：“我不参加。”
    “哦……”班主任看了看他，露出遗憾的表情。
    和班主任说完成人礼的事，许蕴喆以为自己可以回到教室里继续自习了，想不到班主任却没说让他走，又开启了下一个话题。
    班主任郑重地叫了一声他的名字，两只手仍在相互摩挲。他的嘴巴抿了好几回，好不容易才说道：“在小宿舍里住了一个多月，还习惯吧？”
    许蕴喆完全听不出这个问题是什么话题的开始，奇怪极了。他点了点头，说：“还行。”
    “压力大不大？”班主任谨慎地问。
    见状，许蕴喆更奇怪了，他想了想，回答道：“还可以。”
    “哦……我听谭学松的班主任说，他是个很勤奋的学生。你也很爱学习嘛，所以我原以为安排你们俩住在一起，挺合适的。”说到这里，班主任迟疑地停了下来。
    原以为？许蕴喆吃惊地问：“怎么了吗？”
    班主任窘促地笑了笑，说：“谭学松向他的班主任反应，你在寝室里玩手游，让他的压力很大。他提出换寝室。”
    闻言，许蕴喆怔住了。
    “老师知道，现在你们的复习很紧张，压力大，有时候需要放松放松自己。不过可能每个人的抗压能力不一样吧，谭学松的心理比较敏感，容易受到压力的影响。这回的阶段考，他只考了第四十名，比上学期的期末考掉了三十二名。当然了，他不是唯一的学生，不可能只考虑他一个人的情绪。不过，老师知道，你的成绩向来很稳定，个性上是个沉稳又坚强的孩子，所以这回啊，只能委屈委屈你了。”班主任一口气说完一大通话，完全没有给许蕴喆插话的机会，说完诚恳地看着许蕴喆的眼睛。
    为什么说他在寝室里玩游戏？许蕴喆冤枉极了。自从上了高中，许蕴喆就把手机里的游戏卸载了。到现在，他连自己的游戏账号和密码都忘记了，却被平时没什么交流的室友这样说，他既迷茫又无辜，在心里哭笑不得。
    许蕴喆咽不下这口气，忍不住说：“我没有玩游戏。”不过，谭学松的成绩真的降得这么厉害吗？因为和他住在一起，压力太大？
    班主任惊奇地眨了眨眼，说：“这样吗？可是，他说你几乎每天晚上都玩来着。”
    许蕴喆哑然无语，心道这是怎么一回事呢？他仔细想了想，突然惊愕，猜想：谭学松该不会把他看游戏视频当做是玩游戏了吧？！
    班主任好奇地看他，似乎一直在等待答案，可是过了一会儿没等到许蕴喆说话，他叹了一声，说：“算了。反正，他要换寝室这件事就这么定下了。”
    如果事实真如许蕴喆猜想的那样，那么他真的无话可说。他耸了耸肩膀。
    “唉，说到底，是他的抗压能力不行，却要别人迁就，这真是说不过去呀。”班主任说着马后炮的话，摇摇头，“学校明明有心理咨询室，也没见人去坐一坐。”
    许蕴喆知道班主任的妻子是学生的心理咨询师，听罢撇撇嘴。
    班主任的眼睛抓到他的这一表情，郑重其事地注视他，但最后重重地叹了一口气。
    许蕴喆心虚地低头。
    “许蕴喆，你觉得倪宗诗这个人怎么样？”班主任突然问。
    许蕴喆隐约感觉这不是他第一次听到班主任问这个问题，蹙起眉头。想起这次倪宗诗全班倒数第三的成绩，许蕴喆说：“我想，他应该已经尽力了。我对教人的事情没有天赋，不知道要怎么帮他。”他说这话时，心里似乎压着一块重石。他感到一种莫名其妙的惭愧，仿佛倪宗诗这样的学习成果是他的过错一般，可是在他的心里又有一个声音在确定地告诉他，这和他没有关系。